Past Events

 

2023年秋季- 2024年春季

数据讲座系列

• 10/09/23 -学生体验数据:有兴趣了解我们的毕业生如何看待他们在CSUF所学到的东西, 我们的新生和大四学生是如何与老师和同学互动的, 或者学生如何看待各种参与机会和校园环境? 请加入我们，回顾我们的一些大型学生体验调查数据，如本科生退出调查和全国学生参与调查(NSSE)。, 以及如何利用学生的反应来更好地了解他们的参与选择和经历，并改进促进学习和个人发展的项目.
• 11/13/23 - CSUF GI 2025进展:好奇CSUF在实现GI 2025目标方面的进展?  GI 2025是科罗拉多州立大学提高毕业率的雄心勃勃的计划, 消除完成学位的平等差距, 满足加州的劳动力需求.  加入我们，了解更多关于可用工具的信息，以跟踪CSUF如何实现我们的GI 2025目标，以及如何利用它们!
• 2/12/2024 -数据素养:你有没有想过以课程为基础和以专业为基础的全职员工有什么不同, 或者我们如何计算毕业率, 或者国家资助和自费招生有什么区别, 或者underrepresentation的真正含义是什么?  你并不孤单!  请加入我们，了解更多有关这些数据的信息.

 

Fall 2023

评估研讨会 

每年举办研讨会，内容涵盖大学针对学生学习和表现结果量身定制的六步评估过程. 

• 学生学习成果:23年9月22日及23年9月29日
• 业绩结果:23年9月22日及23年9月29日

 

评估培训 

培训课程概述了升级后的评估报告平台，并指导参与者完成年度评估报告的过程. 会议日期:

• 09/15/23
• 10/18/23
• 11/01/23

 

Spring 2023

评估论坛 

全校教职员工每年聚会，分享最佳实践, 跨学科参与, 并促进额外的评估活动和机会.  

• 2004年4月14日评估论坛调查后结果  

 

2022年秋季- 2023年春季

数据讲座系列

• 10/24/22 - CSUF GI 2025进展:好奇CSUF在实现GI 2025目标方面的进展? GI 2025是科罗拉多州立大学提高毕业率的雄心勃勃的计划, 消除完成学位的平等差距, 满足加州的劳动力需求. 加入我们，了解更多关于跟踪CSUF如何实现我们的GI 2025目标的工具，以及如何利用它们!
• 11/28/22 -数据素养:你有没有想过以课程为基础和以专业为基础的全职培训有什么区别, 或者我们如何计算毕业率,  或者国家资助和自费招生有什么区别, 或者说代表不足到底意味着什么?  你并不孤单!  请加入我们，了解更多有关这些数据的信息.
• 2023年1月30日-数据讲座:注册仪表板101 (Tableau和OBIEE):了解注册数据有时似乎是压倒性的!  Ever wonder how our current enrollment is compared to prior terms; how many students are taking 15 units or more; or how many self-support students are enrolled in a given term, 举几个例子?  请加入我们的互动环节，我们将深入研究我们的Tableau和OBIEE注册仪表板，并授权您如何从中推断意义.  
• 2023年4月17日-数据讲座:质量设计101:呼叫所有质量调查设计师!  有兴趣学习如何使用质量设计伟大的调查? 如果是这样，你很幸运!  请带着您的调查问题和您的好奇心，加入我们的Qualtrics大师的动手质量调查设计研讨会! 

 

Fall 2022

评估研讨会 

每年举办研讨会，内容涵盖大学针对学生学习和表现结果量身定制的六步评估过程. 

• 评估工作坊(PO及SLO)调查后结果:  09/23, 09/27, 10/07

 

Spring 2022

评估论坛 

全校教职员工每年聚会，分享最佳实践, 跨学科参与, 并促进额外的评估活动和机会.  

• 评估更新
• jam分组会议
• 评估论坛调查后结果04/08/22  

 

2021年秋季- 2022年春季

数据讲座系列

数据讲座系列, 与FDC合作, 2021-2022年继续, 涵盖有关机构数据的各种校园工具的主题. 数据讲座旨在通过午餐和学习活动支持教职员工的数据意识和专业知识. 数据讲座的主题列表如下:

• 21年11月15日- CSUF GI 2025进展:好奇CSUF在实现GI 2025目标方面的进展?  GI 2025是科罗拉多州立大学提高毕业率的雄心勃勃的计划, 消除完成学位的机会和成就差距, 满足加州的劳动力需求.  请加入我们，了解更多可用的工具，帮助您跟踪CSUF如何实现我们的2025年全球地理目标，以及如何利用它们!
• 22年1月17日-注册仪表板101 (Tableau和OBIEE):了解注册数据有时看起来很困难!  Ever wonder how our current enrollment is compared to prior terms; how many students are taking 15 units or more; or how many self-support students are enrolled in a given term, 举几个例子?  请加入我们的互动环节，我们将深入研究我们的Tableau和OBIEE注册仪表板，并授权您如何从中推断意义.
• 22年2月21日- NSSE仪表板:有兴趣了解我们的新生和大四学生如何度过他们的时间，以及他们从上大学中获得了什么?  Specifically, 他们如何看待各种参与指标, 高影响力的实践, 包容和参与多样性, CSUF的公民参与?  请加入我们，了解更多关于全国学生参与调查(NSSE)仪表板的信息，以及如何解释学生的反应，以更好地了解帮助他们学习和个人发展的项目和活动的参与情况.
• 22年4月18日-学生成功仪表板(Tableau和OBIEE):学生成功是我们在CSUF的DNA!  但是我们的学生有多成功, 尤其是当我们按学生人数和项目分类时? 这个互动研讨会将提供一个机会，了解更多关于CSUF提供的许多学生成功仪表板, 你如何利用它们来洞察学生的成功挑战, 以及如何确定接下来的步骤和行动.
• 05/09/22 -品质设计101: Qualtrics有一个新的用户界面. 需要帮助重新认识或新的质量调查? 那这就是你的工作室了! 概述将介绍如何配置您的调查(包括使用显示和跳过逻辑), 分发调查问卷的选项, 下载数据, 运行基本报告. 请带着您的调查问题和您的好奇心，加入我们的动手质量调查设计工作坊!  

 

Fall 2021

评估研讨会 

每年举办研讨会，内容涵盖大学针对学生学习和表现结果量身定制的六步评估过程. 

• 评估工作坊后调查结果2021

 

spring 2021

大学评估论坛

这个年度活动将全校教职员工聚集在一起，分享最佳实践, 跨学科参与，相互学习经验, 并促进额外的评估活动和机会.  

• 评估论坛调查后结果05/07/2021

 

2020年秋季- 2021年春季

数据讲座系列

数据讲座系列, 与FDC合作, 2020-2021年继续, 涵盖有关机构数据的各种校园工具的主题. 数据讲座旨在通过午餐和学习活动支持教职员工的数据意识和专业知识. 数据讲座的主题列表如下:

• 10/05/20 -学院学生成功仪表板:学院学生成功仪表板(FSSD)是一个全面的数据可视化工具集，供教师方便地访问他们的课程，并观察他们的工作如何反映在整体和个人学生成功指标中. 它是由It与校园伙伴合作开发的. 在本次会议上, IT将为您提供仪表板的演示, 项目的状态, 以及它的发展. 
• 11/16/20 - CSUF数据与我:数据无处不在. CSUF使用什么数据来为决策提供信息?  有哪些数据可供教职员工使用? 如何收集和管理数据?  在CSUF上了解有关数据基础设施的更多信息，以及如何利用它们! 
• 02/22/21 - Tableau仪表板:Tableau是最流行的数据可视化工具之一, CSUF有!  已经建立了几个Tableau仪表板——公共的和内部的——来显示关于大学的各种数据.  了解更多关于如何使用这个强大的工具!  
• 03/15/21 - OBIEE仪表板:是否想知道CSUF门户提供了多少信息?  参加本次会议，了解OBIEE仪表板——一个嵌入在门户中的强大信息源——允许访问有价值的学生和教师数据.  您甚至可以了解OBIEE代表什么! 具体来说，我们将深入研究学生成功和注册快照仪表板.  学生成功仪表板跟踪CSUF新生和本科生转学队列及其毕业进度.  注册快照仪表板通过人数和FTES跟踪大学入学情况, 由学生专业所在的学院和提供该课程的学院决定, 除了班级入学人数.
• 21年4月19日-校长办公室学生成功仪表板:本次研讨会将提供一个机会，从其开发人员那里了解更多关于校长办公室学生成功仪表板的信息. 主要的重点将是如何使用这个工具来洞察学生在富勒顿的成功挑战，并确定下一步的步骤和行动. 在开发人员对仪表板进行了简短的演练之后, 参加者将接受指导, 互动活动和促进讨论，以提高对仪表板本身的熟练程度和推断其含义的技能.

 

FALL 2020

评估进修

为本科课程量身定制的进修工作坊系列, 研究生课程, 及非学术单位，涵盖大学学生学习的六步评估程序, 以及绩效结果.  

• 2020年调查结果后评估复习研讨会

 

FALL 2019

评估基础

一年一度的研讨会，向教职员工介绍大学对学生学习的六步评估过程, 以及绩效结果.  

• 评估基础工作坊2019年调查后结果

 

2019年秋季- 2020年春季

数据讲座系列

数据讲座系列, 与FDC合作, 2019-2020年继续, 目的是向教职员工介绍各种关于机构数据的校园工具.  这一系列的午餐和学习活动对所有校园成员开放, 旨在提高他们的数据意识和专业知识.  数据讲座的主题列表如下:

• 10/07/2019 - Tableau动手工作坊:Tableau是最流行的数据可视化工具之一, CSUF有! 加入我们的互动, hands-on, 关于如何使用Tableau仪表板的工作会议-公共和内部-评估办公室 & 建立了制度效率. 了解更多关于如何使用这个强大的工具!
• 10/28/2019 - OBIEE仪表板:是否想知道CSUF门户提供了多少信息? 参加本次会议，了解OBIEE仪表板——一个嵌入在门户中的强大信息源——允许访问有价值的学生和教师数据. 您甚至可以了解OBIEE代表什么!J
• 02/03/2020 - CSUF数据与我:数据无处不在. CSUF使用什么数据来为决策提供信息? 有哪些数据可供教职员工使用? 如何收集和管理数据? 在CSUF上了解有关数据基础设施的更多信息，以及如何利用它们!
• 03/02/2020 - Qualtrics Design 101:有兴趣学习如何使用Qualtrics设计伟大的调查? If so, 带上你的调查问题和你的好奇心，加入我们的Qualtrics大师的动手质量调查设计研讨会!

 

SPRING 2019

大学评估论坛

一年一度的活动，重点是全校范围内的评估，将教职员工聚集在一起，分享最佳实践, 跨学科参与，相互学习经验, 并促进额外的评估活动和机会.

• 评估论坛后调查结果05/02/2019

 

2018年秋季- 2019年春季

数据讲座系列

与FDC和学术项目合作, 这一系列午餐和学习活动的目标是帮助教职员工提高他们在机构数据方面的意识和专业知识.  像GI 2025这样的倡议, 数据需求比以往任何时候都高, 与会者将通过了解许多可用的工具而受益.  

• 数据讲座传单和报名

 

Fall 2018

评估基础

在这个年度研讨会系列中，参与者通过案例研究学习和应用大学的六步评估过程，以评估学生的学习和表现结果. 

• 评估基础工作坊2018年调查后结果

 

Spring 2018

大学评估论坛

教职员工聚集在这个一年一度的活动中，以表彰整个校园在评估方面取得的进步, 跨学科参与，相互学习经验, 分享最佳实践.   

• 评估论坛调查后结果04/19/18  

 

Fall 2017

加州州立大学富勒顿概览

• 2017年10月26日在COMM 471课堂上的演讲

评估基础

一年一度的研讨会系列，参与者学习如何执行大学的六步评估过程，以评估学生的学习和表现结果.  

• 评估基础:学生学习和表现结果09/20/17

 

Spring 2017

学生成功仪表板

• 在人力资源专业发展研讨会上的演讲05-16-17

大学评估论坛

这个一年一度的活动旨在将教职员工聚集在一起庆祝评估进展, 分享最佳实践, 并从彼此的经验中学习. 

• 评估论坛简报05/04/17
• 评估论坛调查后结果05/04/17

NSSE概述:2016年的结果和2018年的管理

• 17年4月4日向参议院执行委员会作简报

Data & 十大靠谱网赌平台的统计数据

• 在人力资源专业发展研讨会上的演讲03/07/17